Эссе

Один мудрец сказал: «Найди себе работу по душе, и тебе не придется работать ни дня в своей жизни!». Мне повезло, и я нашла свое призвание. Однако я не сразу стала работать учителем-логопедом. Окончив педагогический институт, факультет «Педагогика и методика дошкольного образования» со специализацией «Логопедия» я с большим желанием пошла работать воспитателем в детский сад. Работа с детьми – это профессия, овладеть которой дано не каждому человеку, это призвание, которое нужно заслужить своим трудом, талантом и желанием постоянно меняться, совершенствоваться. На занятиях с детьми я часто замечала, что детей с нарушенным звукопроизношением, а то и совсем неговорящих с каждым годом становится все больше и больше. Такие дети были и в моей группе. Очень часто родители таких детей, зная о моей специализации, просили проводить индивидуальные занятия по коррекции речи. У меня, конечно, было желание, но времени категорически не хватало. Воспитателем я проработала целых пять лет, получила высшую квалификационную категорию и реализовала себя в этой профессии в полной мере. Но каждый раз, находя дома конспекты по логопедии, мечтала стать профессионалом в этом деле и все больше стала задумываться об этом. По счастливому стечению обстоятельств мне предложили работать логопедом. Я, конечно, согласилась, и в 2016 году начался мой профессиональный путь в этом направлении.

За что я люблю свою профессию? За то, что она даёт мне возможность каждый день соприкасаться с миром детства, за неповторимость и непредсказуемость каждого дня. Отдавая детям частичку своего сердца, жар своей души, с чувством глубокого удовлетворения признаюсь: «Я на своём месте». Все мои знания, весь мой опыт, все мои душевные силы для них. Каждый раз, ощущая невероятное чувство радости за успехи детей, убеждаюсь в том, что профессия выбрана важная, нужная, необходимая!

Я люблю свою работу. Она дарит мне возможность помочь детям научиться правильно произносить звуки родной речи. Это даёт им перспективу для успешного обучения чтению, письму, социализации в целом. Красивая, чистая речь — важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей дошкольного возраста, это и есть цель моей работы.

Моя работа позволяет ощущать себя волшебником – дарить детям и их родителям своего рода «выздоровление». Каждый педагог меня поймёт: мы живем в своих воспитанниках. Моя работа по преодолению речевых нарушений вселяет в ребёнка уверенность в собственных силах, способствует развитию его познавательных способностей. Раздвигая рамки общения, как в среде сверстников, так и с взрослыми, ребёнок становится более эмоциональным, пытливым и отзывчивым. Меняются его взгляды на мир, его отношения с окружающими. Он становится более открытым к установлению контактов с другими людьми, более восприимчивым к новым знаниям, ощущает себя полноценным человеком. В общении с детьми стараюсь быть искренней, умею поставить себя на место ребёнка, понять его внутреннее состояние.

Каждый день мои маленькие друзья садятся со мной перед зеркалом, и мы начинаем с улыбки гимнастику для язычка, чтобы научиться говорить правильно. Логопедическое занятие – этот не только школа обучения и воспитания ребенка, но и добрый взгляд, ласковая речь, обаяние педагога, вселяющего в них уверенность в том, что всё получится. 

Чтобы быть хорошим педагогом необходимо обладать не только знаниями, но и в душе оставаться ребенком, быть на одной волне с детьми. Видеть их радостные улыбки, блестящие глаза, слышать веселый смех, каждый день придумывать, изобретать что-то новенькое, увлекательное, сотворить чудо или сказку, открыть какой-то секрет, разгадать тайну, спасти кого-нибудь и еще много-много всего.

Каждый ребенок требует к себе индивидуального подхода и внимания. Я верю в каждого ребёнка! Терпеливо, шаг за шагом, приближаемся мы с ними к поставленной цели. Моя работа каждый день радует меня результатами. Даже самый маленький успех моих малышей становится нашей большой победой! Этот путь долог и труден, но обязательно завершается успехом – полученным результатом.

Родители гордятся и радуются нашим победам не меньше. Ведь мамы и папы, бабушки и дедушки – первые помощники в нашем нелёгком деле. Они знают и понимают, что во многом наш успех зависит и от их кропотливого труда, от желания помочь своему ребёнку. Я всегда стараюсь строить доброжелательные, доверительные отношения с родителями. Считаю своей обязанностью выслушать, понять, успокоить каждого, а главное – вселить ему надежду на успех. Чтобы каждый из них обязательно верил в то, что всё получится, и эта вера передавалась малышам.

В заключение, оглядываясь на уже пройденный жизненный путь, я с каждым днем убеждаюсь, что сделала правильный выбор. Моя профессия очень нужная и важная.

«На свете так много различных профессий
И в каждой есть прелесть своя,
Но нет благородней, нужней и чудесней,
Чем та, кем работаю я!»

Визитная карточка «Я — педагог»

YouTube

{"@context":"https:\/\/schema.org","@type":"VideoObject","name":"Лесенка успеха 2022","description":"Муниципальный этап областного конкурса «Лесенка успеха» в г. Ленинск-Кузнецкий. Период проведения с 26.10 по 29.10.2021. Участники: Ананьева Т.В., Васильева Н.В., Веремьева Н.М., Кравченко Ю.В., Марченко Т.М.","uploadDate":"2021-10-19T13:35:10+07:00","thumbnailUrl":"https:\/\/img.youtube.com\/vi\/244HVZFSzyo\/maxresdefault.jpg","embedUrl":"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=244HVZFSzyo"}

Авторский стиль, орфография и пунктуация сохранена