Эссе

«Я вернулась…»

«Есть внутренняя музыка души…
Она как память о полузабытом,
Она как дальний шум…
Не заглуши
Её годами, буднями и бытом!
Она, таится в глубине светя,
Порой в случайном слове,
в слабом жесте.
Её имеют многие….
ДИТЯ, лишь обладает ею в совершенстве»

Е. Винокуров

С самого детства человек начинает задумываться о будущей профессии. Сначала это всего лишь детские мечты и желания, но они и являются ядром наших интересов и увлечений.

Как и большинство детей, я была самым обычным ребенком, любила петь, танцевать и даже немного сочиняла стихотворения и музыку…

С первого класса ходила в музыкальную школу. Родителей я поставила уже перед фактом учебы – «Я поступаю в музыкальное училище, класс вокала».

Как же они удивились, узнав, что их «хрупкая девочка» будет учиться в другом городе…

Но педагогическое училище оказалось ближе и роднее, и я осталась в родном городе.

Много часов было посвящено моему увлечению пением и педагогике.

Наверное, сама судьба решила, что моя профессия будет связана с музыкой. Я стала учителем музыки, выбрав детскую аудиторию, а не концертный зал. А мой мягкий, добродушный характер, с «душою нараспашку» предопределил – мое место работы в дошкольном учреждении.

Я и до сих пор в душе ребенок,

(Только вслух об этом не скажу)

В 40 лет хожу я в детский садик.

И работой этой дорожу!

Пришла я к этой профессии через тернии и преграды: пробовала себя в разных сферах и не только в педагогике. Было все: и радости, и свои трудности. И вот в трудный период жизни, потеря близкого родственника, судьба меня вновь возвращает в детский сад. Огромные глаза и тёплые ручонки, помогли мне справиться с болью. И как говорит моя приятельница: «Лена, это твоё!»

Профессия постепенно превратилась в образ жизни. И уже в семье никто не удивляется, что перед Новым годом вся семья поёт про Деда Мороза, а 8 Марта — это песни про мамину улыбку и глаза. Нормой жизни становится вечерние посиделки «мамы за компьютером», (ведь все работы у нас теперь в электронных вариантах). А одним из радостных моментов общения с домочадцами, является фотоотчёты после утренников…

Не всем понятны бессонные ночи перед утренниками в надежде, что завтра Танечка с Ванечкой наконец-то топнут правой ножкой, вовремя…

Но, вчерашний день позади, и ты радуешься, как дети исполняют искрящуюся русскую народную плясовую, еще совсем малыши, но уже могут прослушать и понять классическую или современную музыку, почувствовать ее настроение. Порадовать частушками родителей, станцевать задорный танец и сыграть свою роль в спектаклях, как настоящий артист. И как приятно, когда, после очередного праздника родители благодарят за раскрытые таланты в их детях. Тогда понимаешь, вот та награда за собственное волнение, хлопоты и все – таки поистине не легкий труд музыкального руководителя.

Да, с ними тяжело, шумно, хлопотливо, иногда просто не хватает терпения. Но их глаза и искренняя радость всему тому, что происходит вокруг, затмевает всё.

А как пусто и тоскливо без их ежеминутных вопросов, гама, криков, беготни. Как одиноко без их светящихся глазенок, которые рады тебя видеть. А как сладостны мгновения гордости за успехи своих воспитанников! Ведь это не «я» и «дети» выучили потрясающий танец, а МЫ ВМЕСТЕ усердно трудились.

Что такое современный музыкальный руководитель в ДОУ? Это педагог, психолог, аккомпаниатор, художественный руководитель, хореограф, сценарист, звукооператор, постановщик спектаклей и концертов, оформитель и костюмер в одном лице…

Список, можно продолжать, ведь жизнь не стоит на месте. Сменяются поколения детей, меняются их интересы. И чтобы быть интересной для своих воспитанников, знать, чем они «дышат», просто необходимо «держать руку на пульсе времени».

Я люблю своё дело, благодаря которому каждый день возвращаюсь в свое утраченное детство, проживая его вместе с детьми. Благодаря им, я становлюсь гуманнее, ищу пути совершенствования собственного потенциала.

В нашей профессии некогда скучать!
Любить детей, дано нам свыше,
Для них творить и просто жить.
Но, жаль, не каждый это слышит,
Забудет дверцу отворить.
Что обо мне, то ключик к сердцу
Давно забрали ребятня,
Теперь поем, танцуем ВМЕСТЕ,
И в этом вижу смысл я.

Визитная карточка «Я — педагог»

Авторский стиль, орфография и пунктуация сохранена